Data: 18/07/2010

Horário: 9 às 10h

Turma:   9/10 anos

Tema: Ordem e Disciplina (parte 2/2)

Objetivos: Desenvolver junto dos evangelizandos os conceitos básicos de ordem e disciplina aplicados no nosso dia a dia, e a sua importância na vida dos homens (a parte 1 foi ordem e disciplina na natureza).

Incentivação Inicial: Conversar com eles o que eles sabem sobre “ordem e disciplina”. Lembrar algumas idéias da aula anterior, ou seja, da importância da ordem e disciplina nos mecanismos da natureza (o formigueiro, a árvore, os planetas e o sistema solar).

Desenvolvimento: trazer os conceitos de ordem e disciplina para a sociedade (perguntar a eles se existe ordem e disciplina na sociedade?). Exemplos: o funcionamento dos ônibus (seu horário e trajeto), o funcionamento da escola (horários, limpeza, organização, professores preparados para cada disciplina, importância do intervalo), a rua e o bairro que moramos (limpeza e coleta de lixo, calçamento, esgoto encanado, água potável, energia elétrica).

- trazer o tema para os indivíduos/evangelizandos: e para vocês, existe a disciplina e a ordem? Como?

- a ordem: acostumar a manter as próprias coisas em seu lugar, como roupa suja no cesto de lavar, brinquedos guardados após as brincadeiras, material da escola guardado depois da lição feita e estudada, toalha pendurada depois do banho, 

- a disciplina: começar falando sobre o próprio ciclo do dia (24h) que nos indica o caminho a seguir e o volume de coisas a fazer, o mesmo horário de ir para a escola, ter um horário determinado para o estudo em casa (um pouco por dia), ter o horário para a diversão e as brincadeiras. E o nosso corpo, pede disciplina? Com certeza, pois temos os horários das refeições, do descanso, etc. 

- e o papai e a mamãe têm disciplina? 

- e qual o objetivo de ordem e disciplina para o homem e a sociedade? Progresso

É um desejo natural do homem, a evolução, que para ser atingida precisa que as duas palavrinhas andem juntas.

Avaliação: Comportamento, interesse, participação e respostas das crianças. Ao final da aula, devemos perguntar a eles:

- O que é eles estão levando / aprendendo (conhecimento, informação) para casa da aula de hoje?”

Observações:

1. O tempo disponível é muito curto para esta aula. Por isso, dividi a aula em duas partes

2.As palavras ordem e disciplina normalmente andam juntas, e simplificando poderíamos dizer:

Ordem = as coisas em seus devidos lugares (estático) 

Disciplina = postura de fazer de acordo com as regras (dinâmico – execução - ação)

3. A aula anterior teve como objetivo trabalhar com ordem e disciplina para aplicada na natureza

4. A presente aula é trabalhar com ordem e disciplina para nós, os homens, e para a sociedade.

Paulo Nakano e Cristiamara Russo

Evangelizadores