Aula preparada para turma de 09-10 anos

levar os evangelizandos a perceberem que só teremos respeito em qualquer 

situação quando soubermos respeitar o outro, as situações, seus pontos de 

vista, a condição em que cada um se encontra.

pedir às crianças que falem sobre suas famílias; se moram com

avós, tios; que atividades desenvolvem com eles; se os avós gostam de

estar com eles e vice- versa, etc.

Desenvolvimento: dialogado.

— O que acham que seja uma pessoa velha? (velho é aquele que se julga velho e que não deve fazer mais nada)

— Quando é que as pessoas se julgam velhas? (quando deixam de ver que são úteis e que podem com seus conhecimentos ensinar os mais jovens)

— Quando encontramos uma pessoa que se sinta inútil que podemos fazer? (devemos levá-la a ver que sempre há algo que se possa fazer em benefício dela e dos que se acham em seu redor, por menor que seja o ato que se realiza)

— Quando Jesus disse: deixe vir a mim as criancinhas porque o reino dos céus pertence a elas, o que queria dizer? (quando desta afirmação, Jesus deixa claro que as crianças por sua constituição ainda não formada nesta existência, é mais fácil mostrar a elas os caminhos certos a serem seguidos. Mas com isto não disse que os de mais idade cronológica não possam compreender e modificar sua maneira de ser e agir, pois todos nós, em todo o tempo podemos aprender. Pois o saber é um atributo do Espírito).

— Qual a melhor maneira de tratarmos os nossos companheiros de caminhada, em especial, os mais velhos? (da maneira que queremos que nos tratem, isto é, bem e carinhosamente). 

Concluir com as crianças que não temos como deixar o tempo passar sem com ele caminhar e isto é o que leva muita gente a sentir-se velho. Porém, devemos sentir e pensar como alguém mais experiente e sabedor de como agir em todas as situações, e isto é ser IDOSO.

Nós, hoje, jovens, somos os mais velhos de amanhã e devemos sempre ter alguma atividade, pois são elas que nos mantém ativos e atuantes e com a capacidade de raciocinar e entender o que nos acontece e o que envolve a humanidade em sua caminhada.

Fixação:

trabalho artístico: tela, tintas, etc. A criança poderá representar-se com os avós ou

uma pessoa idosa em situações rotineiras ou vivências que ela tenha com essas 

pessoas.

Obs: após essa aula as crianças poderão fazer uma visita a um asilo ou a um lar para pessoas idosas, o que chamamos de visita fraterna. Lembrando que, na aula após a visita deverá haver uma avaliação com as crianças.